Tips til at skrive en disposition til dit speciale

Når du skriver speciale og studieopgaver generelt, vil du sommetider opdage passager hvor du ofte gentager dig selv. Præsentation af en masse information på samme måde er ofte resultatet af ikke at være udstyret med synonymer eller alternative måder at formulere sig på.

Dette forekommer ofte i indledningen hvor du forventes at præsentere din afhandlings opbygning (eller hovedtræk). Det kan måske overraske, at der findes mange forskellige måder at angive, eksempelvis, hvad der er inkluderet i bestemte kapitler.

Formuleringsmuligheder

De fleste skribenter ender med at benytte de samme ord og sætningskonstruktioner igen og igen når de præsenterer indholdet i deres afhandling eller angiver strukturen i hovedtræk. Dette vil imidlertid betyde at dine læsere finder dele af dit dokument monotont. Følgende muligheder vil hjælpe dig med at tilføje variation og bevare din tekst interessant.

Eksempel 1: ”Jeg”-form

Som vist i eksempel 1 ovenfor er en mulighed at benytte ”jeg”-form. Denne form er dog ikke altid hensigtsmæssig eller nødvendig.

Derudover kan du også benytte den passive form:

Eksempel 2 Passiv form

Den passive form er almindeligt brugt i dispositioner hvor konteksten gør det klart hvem der rent faktisk udfører handlingen. Dog kan brug af passiv form andre steder i dit speciale eller bachelorprojekt bevirke at teksten bliver for vag.

En anden mulighed er at præsentere din information ved at lave sætningskonstruktioner ud fra ikke-menneskelige subjekter med aktive verber, en metode som kaldes “IS-AV” (eller inanimate subject with an active verb) på engelsk:

Eksempel 3: Ikke-menneskeligt subjekt med aktivt verbum

Da et kapitel er et ikke-menneskeligt objekt, er det ikke i stand til at handle af sig selv (såsom at ‘bringe’ eller ‘diskutere’). På trods af dette vil sætningens mening stadig være let af forstå. Denne metode er derfor et udbredt værktøj til at tilføje variation til teksten. Det kan være særdeles behjælpeligt når du præsenterer indholdet i dit speciale, når du diskuterer forskningens mål og når du bringer din konklusion.

Følgende muligheder er ligeledes værd at være opmærksom på:

Eksempel 4

Eksempel 5

Slutteligt viser nedenstående eksempler hvordan det kan se ud når man blander forskellige sætningskonstruktioner:

Example 6

Anvendelige verber

Du kan helt bestemt diskutere, præsentere, bevise og påvise ting – men hvad kan du ellers ”gøre” i din afhandlings disposition?

Gør din tekst koncis og varieret ved hjælp af disser verber

Bemærk: Sørg for altid at tjekke definitionen af verbet før du bruger det i din tekst. Ud over at kontrollere at du bruger det i forhold til dets rette betydning, er det også vigtigt at tjekke at det er foreneligt med sætningens konstruktion. For eksempel er følgende fint i den passive form, men vil ikke kunne benyttes ved andre former:

• Er baseret på
• Er central for
• Er dedikeret til

Skal man referere til kapitel et, to og tre eller til kapitel 1, 2 og 3?

Når du nævner forskellige kapitler i din tekst, er det bedst at benytte talord. Det vigtigste er dog at du er konsekvent i dit valg. Vi har desuden udarbejdet en guide til at benytte tal i din afhandling.